一、音画梦想“艺术 “项目介绍
音画梦想“艺术 ”项目是由音画梦想为小学阶段（6-12岁）弱势儿童（乡村儿童和流动儿童）提供音乐美术课程的公益项目。项目结合孩子真实的生活和学习环境，根据国家教育课程纲要，研发出易操作，好上手的音乐（奥尔夫）和美术（主题课）课程和配套培训，通过招募和培训大学生志愿者或乡村在地教师为孩子们提供公益艺术课程，帮助培养孩子的自信心和创造力。
二、第二季度活动要闻
1、美术课程研发
音画梦想在春季学期，结合疫情的冲击及过往经验的反思，开启了美术课程2.0双师课堂的迭代研发。研发的目标是让非专业的兼职教师可以借助工具，在短时间内能快速上手课程，让学生能享受到符合国家课程标准要求的美术课。
在q1与专家顾问探讨，重新迭代了音画美术课程的课程大纲后，在4-6月份，研发人员完成了低、中、高三个年级共30课时的教材撰写及课程录制，根据测试反馈结果的教材修订正在进行中。
2、美术课程测试
春季学期，美术课程2.0双师课堂，共有6名教师参与了低-中-高三个学段的课程内容测试，学生人数覆盖了669名。参与测试的教师均为乡村一线的美术教师，有专职美术教师、兼职美术教师等，教师根据测试要求以周为单位与研发人员互动反馈（微信沟通，电话沟通（1次1-2小时）），并提供课程实录视频来帮助研发人员在疫情期间进行课程真实情况的了解。
孩子们的作品和课堂：
3、音乐课程研发
春季学期按照原定计划，继续研发适用于低学段（1-2年级）的音乐课程。目前已完成3个单元共24节课的课例与视频的研发，分别是第四单元《粉色小怪兽》8节，第五单元《老巫婆和小徒弟》8节，第六单元《夏日音乐会》8节。同时，还前往音画课程顾问、国家义务教育音乐课程标准编写委员会成员、音乐特级教师吴文漪老师家中，与吴老同步课程研发的进度和后续改进方向。
4、音乐课程线上培训
本学期因为疫情的缘故没法举办线下培训，因此，在课程测试前，由课程顾问吴建文老师针对于有意愿、有音乐专业素养背景的老师进行了一次线上培训（120分钟）（cctalk平台直播），培训内容主要分为音乐素养培训和课例分析4课时，参与培训的测试老师有8名，旁听的有4名。
https://www.cctalk.com/v/15907495171350?xh_preshareid=5b30edc8-cfb7-4a14-8050-ec268411ded2&xh_fshareuid=121367767&channel=weixin&platform=android&from=singlemessage&isappinstalled=0
5、音乐课程
春季学期在5月下旬9所学校参与了项目，其中8名教师参与课程的课程测试（培训及授课），4名教师参与了培训旁听。这些老师所分布的学校是，湖南—楠木铺小学、清浪九校、陈家滩九校；甘肃—韩院小学；贵州-兵务小学、四合小学、南省小学、黑塘承玲学校、文阁小学。
因为本学期低年级学生开学时间较晚，而且学期时长有限，因此，本学期仅测试第四单元《粉色小怪兽》8节课，根据测试要求的教师现场课程实录也在进行中。